У уторак, 11. марта 2014. годинe, одржан је састанак између проф. др. Зорана Аврамовића, директора ЗУОВ-а и Тање Ранковић, руководитељке УНИЦЕФ-овог програма образовања. Састанку су присуствовали и доц. др. Жељко Станковић, заменик директора и Анне-Мариа Ћуковић, сарадница на УНИЦЕФ-овом програму образовања. Циљ састанка је био разговор о планираним активностим и потенцијалним областима сарадње Завода и УНИЦЕФ-а.

Отварајући састанак, директор Завода је навео да се основне надлежности Завода односе на уџбенике, програме и стручно усавршавање, да Завод обавља стручне послове за потребе Министарства, Националног просветног савета и Савета за средње стручно образовање и образовање одраслих, али и да самостално иницира одређене активности.

Као посено значајну улогу и најслабије место у систему, директор је навео питање праћења квалитета, са посебним освртом на питање праћења квалитета уџбеника и ефеката стручног усавршавања.

Тања Ранковић, је рекла УНИЦЕФ у Србији реализује активности на основу петогодишњег програма сарадње који је потписан са Владом Републике Србије до 2015. године и двогодишњих планова рада који се потписују са надлежним министарствима. Посебну пажњу УНИЦЕФ посвећује праћењу стања деце и жена и генерисању знања у областима образовања, здравља, социјалне и дечије заштите. План рада у области образовања, обухвата области које се односе на рани развој, подршку развоју и примени образовања.

Актуелне активности УНИЦЕФ-а су:

• У области инклузивног образовања: подршка Мрежи за инклузивно образовање (коју чини 120 професионалаца и 14 модел школа из целе Србије); у сарадњи са другим партнерима реализована је и обука педагошких асистената.
• У области раног развоја и предшколског васпитања и образовања: подршка Заводу за вредновање квалитета образовања и васпитања у примени стандарда квалитета предшколских установа кроз само и екстерно вредновање. УНИЦЕФ је заинтересован  и за питање компетенција васпитача.
• У области подршке превенцији раног напуштања образовања УНИЦЕФ сарађује са Националним просветним саветом који је задужен да прати осипање ученика на националном нивоу.
• Урађена је и Студија о постојећим и потребним мерама за подршку образовању сиромашних.

Једна од области, са којом су и представници Завода највише упознати је превенција насиља у образовању.  Заменик директора је истакао да је Завод, 2008. године реализовао врло успешан пројекат који се односио на безбедност деце у школама, кроз обезбеђивање сигурностих система, односно видео надзора, који је дао добре резултате у погледу смањивања насиља и крађа.

Закључено је да образовање не заузима место које заслужује у јавном животу и да је потребно успоставити сарадњу како би се постојећи ресурси што боље искористили. Као посебно значајне за даљи развој образовања је и креирање образовних политика заснованих на знању, као и развој квалитета образовања, у коме је значајно препознати улогу наставника. Договорено је да се до краја марта месеца организује још један састанак на коме би се разговарало о конкретним областима сарадње.